为深入贯彻落实校园安全工作部署，切实提升辅导员队伍安全防范与危机干预能力，3月19日下午，我校在江宁校区思源楼107举办辅导员安全教育培训。江宁分局开发区派出所副所长万富强，学生工作处副处长、心理健康教育中心主任刘取芝分别进行反诈工作和春季学期心理健康教育工作培训，学生处、保卫处相关领导及江宁校区40余名辅导员参加。
警校同心：构建反诈防护网络
培训第一阶段，江宁分局开发区派出所副所长万富强副所长作题为“如何做好高校学生反诈工作”的专题宣讲。他指出，电信网络诈骗的本质是情绪战而非技术战，骗子通过操控情绪、暂时打败理智实施诈骗，精准抓住贪财、色情、恐惧、自信四种人性弱点，高学历人群尤需警惕过度自信带来的风险。
针对防范策略，万副所长提出五点建议：融入日常，常态推进，从学生入校到毕业全程覆盖，每日推送提醒、每周班会强调，保持不厌其烦、持续跟进的节奏；聚焦高发，精准施策，重点宣传虚假购物、冒充熟人、游戏虚假交易、刷单返利、机票退改签等五类诈骗；以案为鉴，警钟长鸣，通过保卫处—学院—辅导员—学生四级联动，确保警示信息直达每位学生；营造氛围，全面覆盖，配合公安机关在食堂、宿舍、图书馆等场所悬挂横幅、张贴海报，构建沉浸式反诈环境；抓住节点，强化教育，把握开学季、毕业季、双十一、假期出行等关键时段针对性开展教育。
在精准防控方面，万副所长强调要关注沉迷网贷、兼职刷单、游戏充值、网恋、求职心切、家庭经济困难、心理压力大、行为异常等重点人群，识别频繁借钱、躲着打电话、情绪焦虑、熬夜操作手机等异常行为。他公布开发区派出所24小时值班电话52391108，建立快速响应机制，遇紧急情况可直接拨打。
万副所长表示，下一步将持续密切警校配合，常态化开展反诈宣传、精准预警劝阻、快速止付挽损。具体措施包括：社区民警不定期深入学院、班级、宿舍开展面对面宣传；建议每学期开展一次反诈知识问卷测试；依托公安部大数据研判，对浏览涉诈软件、接诈骗电话的学生第一时间联动辅导员劝阻；建立快速止损机制，做好受骗学生情绪安抚，防止次生灾害。
万副所长宣讲结束后，保卫处渠燕军处长结合学校实际，就深化反诈工作落实提出具体要求。一是建立定期通报机制，学校将按月向校领导及各学院通报电诈警情，以压力传导推动工作落实，逐案了解详情；二是提升工作精准度，要求辅导员在日常管理中准确把握学生动态，抓住重点人群、难点环节、漏点盲区开展针对性宣传教育，将苦口婆心的宣讲与精准施策相结合，切实降低电诈发案率，避免次生不良影响；三是强化协同联动，加强保卫处与学工系统的沟通协作，及时总结提炼工作经验，提升工作效率。
心理赋能：织密危机预警网络
培训第二阶段，学生工作处副处长、心理健康教育中心主任刘取芝教授围绕春季学期学生心理危机预防与干预工作进行部署。
刘老师强调新生心理适应工作具有长期性和累积性特点。数据显示，大一、大二是心理危机高发阶段，与新生阶段大学适应成功与否密切相关。如果孩子在大一没有成功找到大学生活的节奏、建立良好人际关系、确立发展目标，可能带来深层次的自我寻找失败和自我否定，这些问题会一直滚动到大二、大三。因此，大一年级辅导员要密切关注新生适应状态，及时开展系统性工作化解风险。
具体而言，一是要结合心理普查和春季测评，开展谈心谈话工作。她指导辅导员老师，要仔细研究测评相关情况，带着对学生的全面好奇和用心关切，深入走近和了解学生；在走近和了解的过程中，和学生建立起情感联结，增加学生资源。二是要重点关心学业出现困难的学生，建立学业-心理-家庭综合排查机制。学业情况是学生适应情况的直接体现，辅导员老师在学生出现学业困难时，要和学生深入谈心谈话。她强调，谈话方式要从督促学习转变为全面关怀，询问学生对学业挫折的主观感受，了解家长态度和亲子互动模式，评估学生情绪状态和应对方式，进而系统性帮助学生调整内在情绪状态，采取积极应对方式。
此外，刘老师还强调，辅导员要针对性邀请相关学生参加各类校园活动，举办学生骨干心理育人知识培训，并且重视建立与班导师、任课教师、研究生导师的日常联动，从而深化心理危机预防干预效果。
培训最后，刘老师指出，心理测评只是工具，辅导员老师要通过日常走访、课堂观察、宿舍走访、骨干反馈等多种渠道掌握学生状态，带着关切走近学生内在心灵，从帮助学生全面成长的角度系统性开展工作，让学生感觉到老师跟他站在一起解决问题。