以攀登精神锤炼责任担当：我校深化“1442工程”领导力培养

      为进一步强化人才培养质量，提升“1442工程”学生骨干领导能力与综合素质，5月16日，河海大学2022级“1442工程”全体学员开展“领导力”专题观影学习活动，通过影像载体深化领导力培育实践。此次活动聚焦“领导力”主题，以生动直观的方式为学员们搭建起理论与实践相结合的学习平台。

      观影过程中，影片中登山团队在极端自然条件下所展现的顽强拼搏精神与卓越领导智慧，令在场学员深受触动。面对险峻冰壁、突发暴风雪等重重危机，团队领导者凭借精准的形势研判、果断的决策部署以及强大的凝聚力，带领成员突破困境，成功登顶。这一系列情节生动诠释了领导力在团队协作与攻坚克难中的关键作用，为学员们提供了极具参考价值的领导力实践范例。

      观影结束后，“1442工程”指导教师方婕老师通过影片中生动鲜活的故事，进一步引导学员践行“四学理念”，即“学习理论、学会做人、学会吃苦、学会创造”，鼓励学员们将影片中所体现的坚韧不拔、团结协作精神融入日常学习与工作，在实践中锤炼领导能力，强化责任担当，切实发挥学生干部的先锋模范作用，努力成长为具备卓越领导力和综合素养的新时代人才。

      此次观影学习活动作为河海大学“1442工程”领导力培育体系的重要组成部分，有效激发了学员的学习热情，深化了其对领导力内涵的理解与认知。未来，河海大学“1442工程”将持续探索多元化人才培养模式，助力学员在成长道路上不断突破自我，为社会发展输送更多高素质领导人才。

学思感悟

商学院会计学专业 徐可莹

      电影《攀登者》深刻诠释了领导力的核心价值。无论是方五洲作为队长以团队为先的决策魄力还是面对雪崩等致命危机时冷静部署避险方案彰显的逆境决断力，都是领导者不可或缺的品质。而曲松林坚守指挥部15年更印证了领导者的责任担当与榜样力量。真正的领导力不仅是登顶的野心，更是凝聚信念、统筹全局、为使命甘愿托举他人的精神高度。

大禹院计算机科学与技术专业 王一菲

      在风雨兼程、奋勇向前的求学之路上，每个人都如同攀登者，勇敢面对挑战，不断超越自我。 这次观影活动不仅让我们感受到电影艺术的震撼，更是一次心灵的洗礼。我们要将这种攀登精神融入到日常的学习与生活中，勇敢面对困难，团结一心，共同迎接未来的挑战。正如珠峰上的旗帜在寒风中飘扬，我们也要在时代的浪潮中坚定前行，不断突破自我，攀登属于我们的高峰！

公共管理学院播音与主持艺术专业 叶颖珊

      观看《攀登者》后，我深刻体会到领导力是决策与指挥，更是在绝境中凝聚人心的力量。影片中，方五洲作为登山队长，始终身先士卒：雪崩时用血肉之躯护住觇标，危急关头选择牺牲自己保护摄影机，用行动诠释了“以身作则”的担当。真正的领导者不仅要激发团队潜能，更需将使命融入集体信念，让每个成员成为扛起时代的“攀登者”。作为学生骨干，我愿以这份精神为灯，在责任面前勇当先锋，在挑战中凝聚同行者的力量。