又是一年迎新季，又一批优秀学子即将踏上全新的求学之路，在河海大学谱写出自己的青春诗篇。在丰富多彩的大学生活中，辅导员老师们不仅是学生思想上的引航人，也是学生求学路上的陪伴者，更是学生生活中的知心人。他们怀揣着热情与责任，殷切注视着学子的成长。
在2024年新生入学季，“河海学工在线”携手各学院特别推出【新生辅导员说】栏目，让新生能够提前了解并认识自己的辅导员老师，今天介绍的是河海里尔学院新生辅导员。
本科新生辅导员：马赛
01 个人简介
马赛，中共党员，汉族，硕士研究生学历。本科毕业于河海大学港口航道与海岸工程专业，硕士研究生毕业于河海大学港口、海岸及近海工程专业。曾任河海里尔学院2020级本科生辅导员，现为2024级本科生辅导员、河海里尔学院土木工程专业本科生党支部书记。
工作以来，曾获河海大学优秀共青团干部、暑期实践优秀指导教师、科普工作先进个人荣誉称号。连续两年获评河海大学辅导员工作案例二等奖。所带学生曾获宝钢优秀学生奖学金，所带班级曾获江苏省千优活力团支部等荣誉称号。发表思政相关论文3篇，主持省级思政课题1项。
02 推荐书目
《献给阿尔吉侬的花束》
推荐理由：
“现在我知道上大学和接受教育的最重要理由之一，是去了解你以前一直相信的事情并非真实，而且任何东西都不能只靠外表来决定。”
故事的主角叫查理·高登，他智商不是很高，一直想要变聪明，于是他参加了一次人体科学实验，智商从68跃升为185。然而当他回到从前工作的地方时，却被众人排挤，查理没想到变聪明会换来这样的结果。
如果有机会，就去给阿尔吉侬献一束花吧，带着善良、勇敢、真诚和尊重，做一个能够去理解的人。
03 致新生的一封信
2024级的新生们：
大家好！欢迎大家来到河海大学河海里尔学院！轻舟已过万重山，刚刚送走学院的第一届毕业生，又迎来了刚刚高考完的你们，有很多经验和想法想和大家分享，不知道你们认为的大学生活是什么样。我认为大学四年，有三个课题值得你们认真研究。
第一个课题：学会独立。到了大学是真正开始自己对自己人生负责任的过程。在遵守规则的前提下，你需要拥有独立思考、独立生活、独立管理时间、独立解决问题的能力。“群居不倚，独立不惧”，即使作为一个独立的人，我们仍生活在一个“彼此需要”的世界中。真正的独立是能够自行决策，而不是自行完成，向别人寻求援助、或对他人建立依赖，也可以成为决策的一部分，但“是否需要这样做”的决定权，是掌握在你手里的。
第二个课题：学会学习。大学的学习生活也许不像高中那样，时时刻刻有人督促。“不弃微末，久久为功”，大学里学习的意义，更多在于培养思维和能力，在学习过程中培养出来的逻辑思维、分析和解决问题的能力、创新思维、自主学习习惯，这些会终身受用。进入大学，学习不再是一块敲门砖，而是一条自我追求、自我修炼的途径。学习的目的在于满足自己对世界的好奇，自发地追求自己的兴趣，从而体验主动探究带给你的快乐。
第三个课题：学会自洽。自洽，就是接纳自我。叔本华说，曾以为字写得好、文笔好、球打得好，抑或是某一方面有特长就是有才华，后来才发现，灵魂的觉醒、思想的升华和人格的独立，才是真正的才华。张弛有度、不卑不亢、怡然自得才是真正的成功。寻找自洽，不是向外寻求认可，在意别人如何评判，而是向内，不断寻找平衡点，顺应时代、顺应自然，与自己和解。
大学生活是充满机遇和挑战的阶段，希望你们能珍惜这段时光，勇于尝试新事物、多读书勤思考、保持自信并积极面对挑战。“涓滴成河，百川汇海，鹏程万里，卓尔不群”，愿大家在河海里尔学院成为“有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养”的国际化复合型人才，在祖国的万里长空下放飞青春理想，在复兴的壮阔征程中激扬青春力量。