为全面推进我校优良学风建设，充分发挥先进班集体在学风建设方面的示范带动作用，形成“比学赶帮超”的良好学习氛围，“河海学工在线”特推出【先进班集体风采】栏目，展示我校2022年度先进班集体的相关事迹，激励广大同学不断增强自律意识，培养自我教育能力，将远大理想转为实际行动，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
今天推出的是2019级材料四班，让我们一起看看班级的优秀风采吧！
习近平总书记同各界优秀青年代表座谈时的讲话中谈到：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。”为了建设优良的班级学风，从大一开始，班级就创建了“互帮互助，共同进步”学习小组制度，学风建设落地到宿舍中，相互监督学习，激发学习动力，营造了比学赶超的良好氛围。除了良好的学习氛围之外，提升学习的效率也同样重要，为此，班级定期开展“学有所长”学习经验交流会，交流借鉴各种高效的学习方法，同时举办期末考点梳理及辅导、考前集中自习、学霸答疑等，帮助同学们查漏补缺、及时进入考前复习状态。在疫情期间，坚持学习小组“云讨论”，主动邀请专业老师线上答疑。然而，因为生活上、心理上的种种原因，时而还是会有个别同学出现学习动力不足、缺乏自律等问题，出现掉队的现象。为了同学们有一个积极的心态投入到学习中，更为了同学们的身心健康发展，班级定期举办心理班会，平时在宿舍也进行一些“联谊”活动，帮助同学释放压力，保持身心健康。针对个别学习困难同学，班级组织党团干部积极开展“1+1”，“N+1”模式重点帮扶，从学业、生活、心理各个方面给予关心关注。在多种学风建设制度与活动下，大三学年班级同学学习绩点4.0以上21人，专业第一，年级前三十名本班同学占40%，平均绩点4.21，全部同学绩点高于3.0，全班无挂科。
学习理论固然重要，理论与实践相结合更为重要，班级同学早在大二就逐步开始联系老师，进入实验室主动参与科研创新活动，注重在实践中学真知悟真谛，加强磨练，增长本领。大三学年，本班同学共主持、参与创新训练计划共11项，其中国家级1项，省级2项，校级8项，截止到目前为止，共发表SCI论文8篇，EI论文1篇，获得专利10个，在年级遥遥领先。
