近日，我校与美国加州州立理工大学波莫那分校合作的“大学生创新创业领导力线上交流项目”顺利开展。本次项目共分为3期，每期10天40课时，涵盖数字化营销、电子商务、跨文化交流技巧、创新领导力、国际商务礼仪、公共演讲与辩论技巧等14门课程，旨在全面激发学生的领导才能、锻炼学生公共演讲的能力、全面提升学生国际化视野。
每期项目包括开营仪式、教师授课、毕业典礼三个环节。开营仪式中，“大学生创新创业领导力线上交流项目”教师与同学们进行了充分的交流互动，向同学们介绍了美国加州州立理工大学的基本情况，并对本次交流项目的考核要求进行了详细介绍。
授课环节，14门课程由11位不同的教师进行专门讲授，从数字化营销、探寻商业新点子、冲突解决、演讲及辩论技巧、创业教育等不同的角度向同学们讲述了如何实现创新创业和提高自身领导力等。
经过9天的课程学习，学员们在指导老师的指导下积极准备创意商业策划展示，于第10天的毕业典礼上进行汇报展示，并由“大学生创新创业领导力线上交流项目”的教师组成评委组评选出最佳商业点子奖、最具商业成功潜力奖和最佳幻灯片设计奖。最后，各小组同学代表进行结业发言，向老师和同学们分享了10天来的收获和感想。
2022年暑期的“大学生创新创业领导力线上交流项目”已经落下帷幕，让我们一起来看看学员们都有哪些学习感想吧！
在为期10天的培训课程里，波莫那大学的老师和助教们为我们精心准备了各项课程，虽然是线上授课、双方存在时差，但这次难得的体验也给我带来了很多收获。在与老师、美国学生、在美中国留学生的沟通中，我们学习了美国文化，也向对方传播了中国文化。我与我的小伙伴们也一起完成了主题讨论、结业演讲等团队合作项目，河海三校区、不同年级、不同专业的同学们通力合作，这种感觉非常奇妙，所展现出的能量也是巨大的。
——水文院研究生 方凯悦
10天的学习转眼间就结束了，在本次波莫那线上交流学习项目中我收获颇丰，不仅学到了有关创新创业领导力的相关知识，也锻炼了自己的英语表达能力。通过多形式、多角度的学习，更新了自己以往对创新创业领导力的理解，也开阔了视野、拓宽了思路，在学习交流中与老师和同学们产生了深厚的感情。非常感谢学校提供的学习机会。
——水电院本科生 阿依努尔·阿地里江
我不仅作为一名学习者学习了商业思维、国际礼节、团队合作、演讲能力，更是作为一名教育者观摩了不同国家老师的教育理念、管理方式和授课技巧。我们在坚持“宽基础、强实践、重创新”的理念的同时，应当积极充电蓄能，强化自己的育人水平，注重学生综合素养和视野格局的提升，着力培养具有“中国灵魂、全球视野、河海特质”的卓越人才。
——港航院辅导员 林晨
很荣幸能参加本次创新创业领导力在线项目，时间虽短，意义深重。仍记得第一次听美国老师全英文讲课时的好奇与担忧，仍记得第一次用英文向各位伙伴分享自己玩偶时的紧张与胆怯，仍记得小组合力夺得破冰活动第一名时的激动与喜悦，仍记得小组最终成果汇报时的自信与从容。这次项目不仅拓展了我的国际化视野，让我掌握了创新创业的相关知识与技能，更培养了我团结同学、协作分工、理性思考的能力，这些都令我受益终生。
——能电院本科生 张洪泽
感谢学校创造的学习平台，在为期10天的“大学生创新创业领导力在线项目”学习中，给予同学们和老师自我提升的宝贵机会。本次线上课程的教学让来自全球各地的老师和同学们一起交流，网络连接起了我们所有的热情、求知和认真。我从项目中收获了一些新领域的专业知识，这拓展了我的视野，对我今后的工作也有较强的指导意义。同时，本次项目通过专题讲座、互动活动、团队研讨和结业演讲等形式，开展创业与企业家精神、合作型团队领导力及团队合作、公共演讲及辩论技巧等内容的培训，这将助力我们培养具有“中国灵魂、全球视野、河海特质”的全面发展人才。
——机电院辅导员 蒋旦悦
为期10天的大学生创新创业领导力线上交流项目涵盖了丰富的授课形式，强化了同学们的跨语言表达、沟通合作能力和批判性思维技巧。通过商业企划的制定培养了学生创新创业能力，在团队协作中也进一步提升了学生的领导力。同学们在项目中展现出了严格要求、勇于探索的性格品质，在锻炼自我的同时，也进一步彰显我校学生“中国灵魂、全球视野、河海特质”的精神风貌。
——商学院辅导员 赵晨洁
此次学习与我想象的枯燥乏味大相径庭，十日的学习转瞬即逝。波莫那的老师们用通俗的语言与明晰的例子介绍商业、文化、沟通的知识，给予每位同学发言的机会；D组的小伙伴们通力合作，虽然仅有五人但也在助教的指导下顺利完成了结业项目。波莫那项目提供了许多创新创业、领导力技能提升等的方法技巧，和美国师生的交流也让我更加了解美国文化。感谢学校提供的学习机会，也感谢波莫那分校师生提供的帮助！
——法学院本科生 杨珺茹
《新时代的中国青年》白皮书指出，中国青年正以更加开放的姿态与世界互动，沟通合作的“朋友圈”越来越大。这个暑假，为期10天的波莫那创新创业领导力项目精彩纷呈，师生对话、学生研讨、专题讲座、结课路演等一系列丰富多彩的课程活动极大开阔了我们的国际视野，激发了我们共同创新创造的热情，也提升了我们英语表达与写作的能力。未来，我要继续刻苦学习本领，努力提升自身领导力，在更多对外交流学习的活动中展现出一名新时代中国青年的良好风貌。
——马院本科生 颜双喜
在这次交流项目中，我深刻认识到了领导力在生活、学习和工作中的普遍性和重要性，也充分提升了自身创新创业能力与英语表达能力。作为工科学生，我第一次与团队成员挖掘商机，思考创业新点子，感受到了创新创业的趣味和魅力。全英文的交流模式也给了我们很好的机会锻炼英语口语。总体而言，这次交流活动是轻松愉快、充满收获的。非常感谢美国加州州立理工大学(波莫那)和母校河海大学给我们提供这么棒的一次交流机会！
——大禹院本科生 孙云儒
美国加州州立理工大学（波莫那）与河海大学在学科建设、师生交流和国际化人才培养方面有长期的合作，在2016-2019年寒暑假持续选派了6批共108名优秀学生、13名学工骨干人员赴美开展为期2-3周的“大学生创新创业领导力项目”学习交流活动。因新冠肺炎疫情影响，2020年寒假至今项目改为线上进行，利用3个假期共开展5期，选派师生248人。2022年暑假继续选派师生134人参与3期线上培训项目。