个人简介
李虹彬，男，汉族，1998年5月生，共青团员，河海大学水文水资源学院水文与水资源工程专业2017级学生，现担任班级学习委员。目前以第一、二作者身份发表/录用论文8篇，其中中文核心论文6篇；负责/参与国家级大学生创新训练项目三项，其中一项为负责人，一项已获得优秀结题。曾获得国家奖学金、中水北方奖学金、刘光文奖学金等共计9项奖学金。
个人荣誉及奖项
|奖学金：
1. 2019-2020学年国家奖学金
2. 2019-2020学年刘光文本科生奖学金
3. 2019-2020学年中水北方“学术优才”奖学金
4. 2019-2020学年河海大学学业优秀/科技创新奖学金
5. 2018-2019学年国家励志奖学金
6. 2017-2018学年河海大学学业优秀/社会工作奖学金
7. 2017-2018学年河海大学优秀学生称号
|荣誉称号：
1. 2020年第十八届中国水论坛优秀志愿者
个人事迹
心无旁骛，勤能补拙
作为一名大学生，他深知“只有固根本才能立长远”，他始终将学习放在第一位。学习永远是学生的第一天职，基础课程的学习不但是大学期间的专业基础，更是今后科研工作的重要保障。大学期间的学习与高中阶段不同，大学期间不仅仅需要学习课本知识，更重要的是需要对知识真正的理解与积累，并学会将所学的课本知识应用到实际实践中，切实掌握解决各种实际问题的能力。
针对刚入学自身学习基础较为薄弱的问题，他刻苦努力，虚心求教，不断向周围优秀的同学学习，以勤补拙，不敢有一丝懈怠。为激励自己永不懈怠、弘毅求真，他将“国家奖学金”作为自己的终极目标，四年的大学生活中，他是图书馆和自习室的常客，伴随着闭馆的音乐，总能看到他忙碌的身影。在不断的辛勤努力下，他不仅牢固掌握了课程专业知识，还建立了比较完整的专业知识逻辑体系，多门课程成绩都排名专业第一。此外，为了将来在社会能有立足之根本，他不断强化自己的专业实践能力，认真准备、积极应考专业技能资格证书且通过。
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻
理论联系实际的重要途径就是参与课外活动与科研实践。他积极参加校内外的实践实训活动和教师的科研课题，这在丰富了他的大学生活的同时，还更加全面的提高了他的综合素质。他参加的国家级大学生创新训练项目“考虑地表地下互馈过程的城市内涝集成模拟研究”，首次参与科研课题让他对专业知识的应用有了更加深刻的理解，在向小华老师的指导下，团队成员们辛勤工作，一方面概述数据，构建模型，一方面改进耦合，评估对比。最终该项目以有效的成绩结题，并在中文核心期刊《环境工程》和《人民长江》中分别发表论文《基于OWA-AHP和熵权耦合的TOPSIS水质评价模型》（第二作者）和《地表及管网互馈联合的城市内涝模拟模型——以江苏省响水县中心城区为例》（第二作者）。随后，在基于此项创新训练项目的基础上，他与团队成员再次成功立项国家级创新训练项目“高效城市内涝模拟及风险评估研究”，并且目前已撰写两篇论文被EI会议论文集收录（第二作者）。
此外，在跟随王卫光老师的课题研究中，培养了他对于在变化环境下水文物理规律模拟与响应研究的兴趣，基于此，在国家级大学生创新训练项目“塔里木河流域基流动态变化及驱动因素分析”中，他作为负责人带来团队成员进行每天至少8小时以上的数据计算与建模分析，目前已发表论文三篇，《气候因素对阿克苏河径流变化影响的定量评估》发表在中文核心期刊《灌溉排水学报》（第一作者）中，《基于弹性系数法的阿克苏河径流归因分析》发表于核心期刊《水利水电技术》，《基于DEM的塔里木河流域数字河网提取与分析》发表在中文科技核心《水利水电技术》。在项目进行过程中，他感受着老师严谨的治学态度已经精益求精的工作作风，受益匪浅，在专业能力提升方面有着较大收获。此外，大家一同每天扎根于知识的海洋，沉浸在解题思考的过程中，那种充实而幸福的生活令人一生难忘！
志当存高远， 路自脚下行
新时代的大学生不仅需要脚踏实地，也应当志存高远，全面发展。在大学期间他积极参与学校暑期社会实践项目“由南京黑臭河道治理现状反观河长制的实施绩效”；并积极参加校内外志愿活动：担任河海大学图书馆志愿者、江苏省第十九届高校运动会男子足球赛志愿者、中国气象周志愿者、中国水论坛志愿者等，并在四年间一直担任中国红十字会志愿者参与志愿服务活动。此外，他积极参加院校组织的各类活动，并担任班级学习委员，所在班级被评为“河海大学优良学风班”。在各类活动中，他拓展了自己的朋友圈，乐交诤友，认识了许多志同道合的朋友，性格也不再内向腼腆，而是变得更加乐观开朗，乐于和大家一同分享快乐、一起努力进步，更加阳光努力的追逐梦想。
在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。一直以来，他都非常感谢他的同学和老师们，他们帮助他培养了勤劳、坚持、忍耐、积极、警惕、努力、恒心等对生活有价值的美德，让他真正的拥有了独立思考的能力。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”，一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就，只有自己不断去求索追寻才能获得成功。在未来的学习生活中，他仍会坚守自己的初心，并在学习上更加努力，在科研上保持更加强烈的好奇与求知欲，向优秀的人聚集、靠拢，与他们一同拼搏，奋斗。