为进一步落实好全员、全过程、全方位育人工作，做好新生资助政策宣传工作，提高资助育人实效性，培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，河海大学土木与交通学院聚焦“四个融入”工作主线，落实立德树人根本任务，聚焦系统推动、精准识别、理念升级、全面发展，坚持多维发力、精准施策，切实抓好新生资助工作，多措并举提升资助育人成效，确保资助工作零疏漏、零距离、零隔阂，助力学生全面发展。

新生入学前，学院在提前了解学生所在地区经济发展状况、查阅学生相关资料的基础上，开展线上新生资助政策宣讲会，助力其无忧入学、入学无忧。开学后根据资助工作的需要，建立了“辅导员-班导师-年级生活委员-班级生活委员”多级宣传机制，通过定期召开年级大会、主题班会，常态化宣传“奖、助、贷、勤、补、免”等相关资助政策，覆盖学生100%，困难学生受助率100%，打造“全员覆盖、全程受助、全面受益”的学生资助工作网络。

此外，学院积极开展“新生交流圆桌派”“砼”桌你好——优秀受助学生事迹分享会等活动，充分发挥先进典型的引领带头作用，同时通过“土木故事汇”等微信公众号栏目，分享了优秀受助学子的学习故事，引导学生树立学习榜样，引导学生树立正确的成才观、就业观和价值观，激发学生学习的积极性和主动性，提高学生综合素质，促进学生全面成长。

由于大学新生总体上缺乏社会经验，防骗意识相对较弱，且有从众和攀比心理，因而学院将诚信教育、感恩教育、预防诈骗教育警示教育融入学生日常管理之中，有效地增强了学生征信意识、金融意识、风险和法律意识，成功将教育成果转化为大学生的自觉素养与行为。

为进一步了解受资助重点学生的学习和生活状况，实现对困难认定新生谈心谈话100%覆盖，特别困难新生线上家访100%覆盖，学院依托信息化平台精准采集相关信息，同时注意保护学生隐私，进一步提升资助公平和实效；构建家庭经济困难学生精准识别模型，建立“宿舍—班级—学院—学校”四级资助认定工作机制；通过与学生面对面、宿舍走访、家访及家庭经济困难档案的分析等方法，精准识别家庭经济困难学生，进一步提升资助公平和实效；全面了解了家庭经济困难学生的学习情况、家庭困难等情况，形成工作台账，努力做到经济困难的学生“应助尽助”，“润物细无声”地送达学校的温暖关怀。

为进一步了解学生思想、学习及成长情况，更精准做好发展型资助育人工作，学院将资助育人与职业规划相结合，依托土木与交通大讲堂平台，开展学生职业规划教育，组织受助学生参加职业规划大赛成长赛道，以赛促教、以赛促学、以赛促训，实行从入学到就业全过程帮扶的“爱心、暖心、贴心”行动，指导新生尽早明确自己的职业规划，结合专业特色，梳理每阶段应该完成的分目标，不断提升学生综合素质、实现更加充分更高质量就业，以“助困—帮学—励志—强能”为导向，不断提升家庭经济困难学生的实践能力、专业素养和就业竞争力，打好学习基础，树立人生理想，实现人生目标。“奋楫扬帆新征程—扶困助学在行动”征文比赛投稿数量全校第一，获奖数量全校第一。

学院积极号召受助新生参加学校以及学院组织的各项志愿服务活动，如三点红志愿活动、南京南站巡查治理、社区卫生治理、马拉松志愿活动等等。活动中，受助学生们积极发挥劳动精神，薪火传承、使命同行、志愿先行。服务无终点，奉献无终点，活动培养了受助学生自立自强、知恩感恩的良好品质，用实际行动为社会贡献自己的力量。